【抢鲜看】人大复印报刊资料《职业技术教育》2022年第05期

发布者:郑懿发布时间:2022-04-30浏览次数:148

专题:职业本科

1.科学逻辑主导下职业本科高校发展的现实困境与推进路径

作者:余智慧、陈鹏   原文刊于《中国高教研究》,2021.12

2.面向高质量发展的职业本科高校学位授予标准与立法路径

作者:唐淑艳、龚向和   原文刊于《大学教育科学》,2021.01

3.独立学院与高职院校合并转设本科层次职业大学的路径、运行与评价

作者:何世松、贾颖莲   原文刊于《江苏高职教育》,2021.03


理论研究

1.职业教育知识过密化:假象的识别与规避

作者:王屹、方绪军   原文刊于《现代教育管理》,2021.12


改革与发展

1.高职院校复合型国际化人才培养的问题与路径

作者:郑亚莉等   原文刊于《中国高教研究》,2021.12

2.中国特色现代学徒制试点现状研判及推进路径

作者:张建平、孙立新   原文刊于《职教论坛》,2021.12

3.基于人力资本提升的新兴产业人才职业教育培训模式研究

作者:王碗等   原文刊于《中国职业技术教育》,2021.34


课程与教学

1.全面质量管理视域下高职院校实践教学质量管理路径研究

作者:王国光   原文刊于《职教论坛》,2021.11


教师与学生

1.打造高质量的中职教师队伍:问题、理论与路径

作者:庄西真   原文刊于《职教通讯》,2021.12


比较与借鉴

1.德国“工匠大师资格证书”考试模式、特色与启示

作者:董冠妮  原文刊于《高等工程教育研究》,2021.06

2.强力监管与高度自治:英格兰职业教育治理体系研究

作者:孙翠香  原文刊于《职教发展研究》,2021.04

3.从“适应学习的生活”到“适应生活的学习”:新西兰新一轮职业教育改革探析

作者:马君、余雅兰  原文刊于《河北师范大学学报(教育科学版)》,2021.06


致谢

注:特别感谢中国人民大学书报资料中心的大力支持!

本栏目编辑:王露莹


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